keskiviikko 4. toukokuuta 2016

PIRJO WEST VALITTIIN VUODEN 2016 HISTORIAN JA YHTEISKUNTAOPIN OPETTAJAKSI


Porkkalan lukion historian ja yhteiskuntaopin opettaja Pirjo West on vuoden 2016 historian ja yhteiskuntaopin opettaja.

Historian ja yhteiskuntaopin opettajien liitto HYOL ry on valinnut vuoden 2016 historian ja yhteiskuntaopin opettajaksi Pirjo Westin, joka työskentelee Porkkalan lukiossa Kirkkonummella. Valinta julkistettiin huhtikuun 9. päivänä HYOL ry:n kevätkoulutuspäivillä Jyväskylässä.

Pirjo Westin valintaperusteena on pitkä ja monipuolinen ura opettajana, opettajan kouluttajana sekä oppikirjailijana. Valintaan vaikutti myös Westin yhteiskunnallinen aktiivisuus – hän on ollut mm. HYOL:n hallituksen jäsen 18 vuoden ajan sekä liiton jäsenlehti Kleion päätoimittaja vuosina 2012–2014. West kuuluu edelleen Kleion toimitusneuvostoon. Pirjo West on ollut tekemässä kolmea oppikirjasarjaa, minkä lisäksi hän on tuottanut runsaasti erilaista opetusmateriaalia erityisesti kansainvälisyys- ja mediakasvatuksen tueksi.

Teksti: HYOL ry
Kuva : Päivi Poutanen 

KIELTEN JA KULTTUURIEN PÄIVÄ 3.3.2016


Porkkalan lukiossa vietettiin kielten ja kulttuurien päivää maaliskuun ensimmäisellä viikolla. Päivä piti sisällään paljon mielenkiintoisia aiheita, joista oppilaat saivat paljon irti.



Aamu alkoi kirkkonummelaisen kansanedustajan Anders Adlercreutzin hyvin kattavalla puheella, joka käsitteli Kirkkonummella olevaa monikulttuurisuutta.


Adlercreutz avasi opiskleijoille laajasti maahanmuuton historiaa Suomessa ja kertoi omia näkemyksiään nykypäivän maahanmuuttokeskustelusta. Hän korostikin useaan otteeseen, ettei pelolle ja paniikille ole tarvetta. Noin tunnin mittaisen puheen jälkeen Adlercreutzilla jäi onneksemme hieman aikaa yleisön kysymyksien vastaamiseen, ja kysymyksiähän aktiivisilta oppilailtamme löytyi laidasta laitaan.







Kansanedustajan esityksen jälkeen viisi koulumme opiskelijaa saapui lavalle. Jokainen heistä on viettänyt vuoden vaihto-oppilaana ympäri maailmaa, ja vuorossa olikin niin sanottu vaihtaripaneeli – juontajat kyselivät vaihto-oppilailta heidän kokemuksiaan ja tuntemuksiaan. Neljä vaihto-oppilasta oli viettänyt vaihtovuotensa Yhdysvalloissa ja yksi Hollannissa. He kertoivat lähteneensä vaihtoon siksi, että he halusivat oppia uutta niin kielellisesti kuin kulttuurillisestikin.



Kielten lehtori Kaisa Kallio ja Riku Rantala 
Vaihtaripaneelin jälkeen olikin vuorossa ehkä oppilaiden eniten odottama aktiviteetti: Riku Rantalan vierailu. Rantala on tuttu Madventures-ohjelmasta, jota hän on tehnyt yhdessä Tuomas ”Tunna” Milonoffin kanssa. Rantalan värikäs ja humoristinen esitys ei jättänyt ketään kylmäksi, kun hän jakoi kokemuksiaan maailmanmatkailusta. Rantala myös korosti sitä, ettei yksilön tule antaa ennakkoluuloilleen valtaa ja kuinka maailmalle lähtö kannattaa aina. Esityksen jälkeen pääsivät innokkaat opiskelijamme kyselemään kysymyksiään Rantalalta. Näin selvisi mm. se, että Riku ja Tunna löytävät ympäri maailmaa olevat kontaktinsa internetistä ja että Afrikan manner on rikkonut räikeimmin Rikun ennakkoluuloja kyseistä maanosaa kohtaan. Suurimmat kulttuurimokat Rantala kertoi tehneensä mm. Aasiassa, jossa hän on käyttänyt vasenta kättä oikean sijaan. Aasiassa mm. haarukan pitäminen vasemmassa kädessä on hyvin epäkohteliasta.


Opiskelija Dario Taddeo avasi työpajalaisille italian kielen saloja.
Tässä opiskellaan latinan alkeita lehtori Ossi Kokkosen johdolla.
Salissa pidettyjen ohjelmien jälkeen opiskelijat siirtyivät 15:een eri työpajaamme. Työpajoissa opiskelijat mm. opiskelivat eri kieliä aina latinasta venäjän kautta saksaan tai perehtyivät mm. vapaaehtoistyöhön, vähemmistökulttuureihin tai kielipassin tekoon. Jokainen opiskelija vaikutti olleen mielenkiintoisena mukana valitsemassaan työpajassa, ja jokainen paja vaikutti hyvin mielenkiintoiselta.


Senegalilaisen Pape Samin johdolla opeteltiin soittamaan Djembe-rumpua


Espanjalainen tapas-kulttuuri tuli tutuksi kokkailemalla ja maistelemalla.


Kaiken kaikkiaan päivä oli oikein onnistunut, ja jokainen sai varmasti rutkasi uutta tietoa. Päivän aloittanut Adlercreuz sai aamu-uniset opiskelijat hyvin hereille. Tästä oli hyvä jatkaa päivää kohti Rantalan esitystä ja iltapäivän päättäneitä, erittäin mielenkiintoisia työpajoja. Tämä oli virkistävä, hauska ja kaikin puolin erinomainen tapa oppia uusia, mielenkiintoisia asioita!

Teksti: Nelli Lipponen
Kuvat: Janniina Isännäinen, Päivi Poutanen (Adlercreuz, Rantala)

perjantai 19. helmikuuta 2016

PORKKALAN LUKION WANHOJEN TANSSEISSA VAUHTIA JA SÄIHKETTÄ

Porkkalan lukion wanhat tarjosivat loisteliaan tanssi-illan torstaina 18.2 omaisille ja ystäville ja perjantaina 19.2. lukiolle ja yläkoululle. Tansseihin osallistui yhteensä 52 paria ja 104 tanssijaa. Tanssien säestyksestä vastasi Kirkkoharjun orkesteri lehtori Satu Jämsän johdolla.



 


Herra Kaijansinkko  valmiina hurmaamaan yleisönsä.
Tnssien juontajaparina toimi Ida Floessel ja Kasperi Koskivirta.


Juhlan tanssinumeroina olivat Wienervalssi, Lambeth Walk, Salty Dog Rag,
Doublevska Polka, Pas d´Espagne, Cicapo, Do-Sa-Do Mixer, Kehruuvalssi,
Tango Jealousie, Cotton Eyed Joe sekä sokerina pohjalla vanhojen oma tanssi.



Oman tanssin koreografian olivat suunnitelleet Ida Floessel,
Sebastian Jahn, Julia Mörsky ja Joonas Åkerblom,
joka kuvassa keskellä näyttää, miten askelkuviot hallitaan.

                Oman tanssin musiikin oli loihtinut               Laura Haapala ja Jessica Strömberg
                   Dario Taddeo kuvassa oikealla.                      iloitsivat ikimuistoisesta juhlasta.
                 Vieressä viimeisen valssin jälkeen  
        lomatunnelmiin virittäytynyt  Niclas Lindström..

Leif Härkösen ja Lauri Nygrenin harteilla
oli oman tanssin tekninen vastuu.

Teksti Päivi Poutanen
Kuvat Päivi Poutanen, Satu Seppälä

torstai 18. helmikuuta 2016

PORKKALAN LUKION PENKKAREISSA RIEHAKAS TUNNELMA



Porkkalan lukion penkkareita vietettiin iloisissa karnevaalitunnelmissa torstaina 18.2.2016.

Ohjelmassa oli perinteitä ja omintakeisia tempauksia. Opettajat lahjottiin jälleen mielikuvituksellisilla muistoilla itse punotuista helmistä päänraapimispiikkiin tai salaperäiseen rasiaan, jonka sai avata vasta kotona.


Vasemmalla esittävät abi-show´n juontaja Thomas Lindroth ja abi Sakari Salmi
poikkeuksellisen joululaulun, jonka sanat sopivat paremmin abi-risteilyn tunnelmiin.
Oikealla kuuntelee toinen abi-show -mestari Kim Grandén.


Rehtori Matti Autero sai abien muistolahjan Mia Mattilalta.
Lahja oli saajansa nimen mukainen.
Lehtori Heli Puukkoa ja Satu Tarkkia naurattaa kekseliäs lahja.
 Kun abeilla välähtää, yleisöllä on hauskaa.
Opettajat joutuivat tukalaan testiin
ja ahtamaan suunsa täyteen vaahtokarkkeja.
Tehtävänä oli lukea annettu teksti selkeästi ja kuuluvasti.
Onnistuminen oli satunnaista.
Jotkut onnettomat joutuivat kertaamaan läksynsä uudelleen.
 
 Ja karkkeja satoi rekan lavalta yhdessä rapsakan raekuuron kanssa.

 
 Teksti ja kuvat Päivi Poutanen
 
 



torstai 17. joulukuuta 2015

PORKKALAN LUKION PUUROJUHLASSA MAHTAVA MEININKI

Porkkalan lukion perinteistä puurojuhlaa vietettiin torstaina 17.12.2015. Vaikka ulkona satoi vettä kaatamalla, juhlassa saatiin valkoinen joulu yhteislaulun voimin. Ohjelma oli runsas ja monipuolinen: oli upeita musiikkiesityksiä, tietovisa, opettajien esittämä kouluevankeliumi, tuolileikki ja Ilmaisutaidon kurssilaisten huimaksi äitynyt improvisaatioesitys.


Laulukilvan kärkihahmona opiskelijoiden lisäksi
toimi lehtori Tanja Sänkiaho:
" Porsaita äidin oomme kaikki."


Steelband loihti juhlan aluksi upeat soinnit Ennio Morriconen musiikilla,
ja huilussa soi  jazz jouluisin sävelin.


Venla Elonsalon balettiesitys
oli upea ja hienostunut.
Lukuvuoden 2015-2016 mahtavin voltti kuuluu
Johannes Ikkalalle, joka improvisaatiossaan
yllätti itsensäkin.


Tuolileikin voittajan on helppo hymyillä.
 Hopealle jäänyttä lohduttaa juontaja Tommi Tapiovaara.


Kouluevankeliumin opiskelijoina lehtori Jaana Porkka,
 opinto-ohjaaja Satu Seppälä ja lehtori Satu Jämsä.
Nämä laiskat mutta onnekkaat opiskelijat saivat nähdä ihmeellisen valon:
digitalisaation ja Edison-oppimisalustan!

 
Chorus Studiensis viritti juhlamielen kaikelle kansalle.



LUCIAT TOIVAT NAMUSIA PIMEÄÄN AAMUUN

Lucian päivän kunniaksi kiersivät valon lähettiläät jakamassa namusia
aamun hämäriin koulutunteihin perjantaina 11.12.  


 Kaksi hymyilevää poroa valoivat toivoa, että kohta koittaa joulu ja loma!
 

Miespuoliset luciat muistuttivat kovasti antiikin filosofeja tooga harteillaan.


maanantai 7. joulukuuta 2015

23 UUTTA YLIOPPILASTA VALMISTUI PORKKALAN LUKIOSTA



Perjantaina 4.12.2015 vietettiin ylioppilas- ja itsenäisyysjuhlaa Porkkalan lukiossa. Valkolakin sai yhteensä 23 uutta ylioppilasta lukion päivälinjalta ja aikuislinjalta. Lakkiaispuheessaan rehtori Matti Autero iloitsi siitä, että nuoret valmistuivat hyvin ja peräti erinomaisin tuloksin.


Kun airuet Adele Collin ja Ohto Aakko olivat juhlavassa kulkueessa saattaneet abiturientit saliin, esittivät Chorus Studiensis ja pannuorkesteri lehtori Satu Jämsän johdolla kappaleen What A Wonderful World sekä Sibeliuksen juhlavuoden ja itsenäisyyden kunniaksi Finlandia-hymnin, joka sai vaikuttavan taustakaiun pannuorkesterin säestyksestä. Ylioppilaan puheen piti Iiris Nygren, kuuden laudaturin ylioppilas. Iiris Nygren palkittiin myös seuraavien lahjoittajien stipendeillä: Kirkkonummen autokoulu Pro 100 euroa, Ehkäisevä päihdetyö 50 euroa, Kirkkonummen Steelband 30 euroa. Juhlan hienona päätöksenä ennen Maamme-laulua esitti pianisti Iida Mankinen Jean Sibeliuksen Puu-sarjasta osan Kuusi, joka Iidan taitavana tulkintana soi kuulaana ja toisaalta ylevän tummin sävyin.



Rehtori Matti Autero onnitteli puheessaan
uusia ylioppilaita onnistujiksi ja painotti, että
lahjakkuus on myös kykyä tehdä tavoitteellista työtä.

Uudet ylioppilaat Pinja Päivärinta, Perttu Nykänen
ja takarivissä Jimi Lahtinen ja Daniela Heinämaa
 iloitsivat saavutuksistaan.











Ylioppilaan puhe 4.12.2015
Iiris Nygren

Arvoisa rehtori, koulun opettajat ja henkilökunta, arvoisat kutsuvieraat sekä tänään valmistuvat opiskelijatoverini!

Tänään meitä uusia ylioppilaita ja itsenäisyyttä juhlivan päivän päätteeksi saamme huokaista helpotuksesta, sillä vuosien työn takana ollut urakka on saatettu kunnialla päätökseen. Saimme painaa valkolakin päähämme tietäen, että lukiovuosien tuomat kokemukset, ystävät, tiedot ja taidot ovat osaltaan muokanneet meistä viisaampia ja vastuullisempia nuoria aikuisia. Voimme luottaa siihen, että kun jätämme tutun ja turvallisen lukion, voimme rohkeasti lähteä tavoittelemaan unelmiamme.

Lukio on osalle meistä ylioppilaista toiminut siirtymävaiheena, jossa pakollisten kurssien läpi kahlasimme etsiskellen samalla sitä omaa juttua. Toiset meistä taas tiesivät jo lukion alussa, mihin aineisiin haluavat panostaa jatko-opintoja silmällä pitäen. Silti kukaan meistä voi tuskin sanoa, että on pysynyt näiden lukiovuosien aikana täysin muuttumattomana, kun vertaamme itseämme siihen ihmiseen, joka kolme ja puoli vuotta sitten astui Porkkalan lukion ovesta täynnä jännitystä, odotuksia ja toiveita.

Monelle Porkkala lukio oli se helppo vaihtoehto sijaintinsa vuoksi, ja tutut kaverit toivat turvallisuuden tunnetta. Kun tulin lukioon, tunnistin suuren osan kasvoista ja harmittelin hetken, että en pääsisi tutustumaan kokonaan uusiin ihmisiin. Tämä ajatus ei kauaa vaivannut, sillä yksi lukioajan hienoimpia kokemuksiani on ollut tutustua paremmin puolituttuihin tyyppeihin, joista onkin sitten tullut lähimpiä ystäviäni.

Te ystävät olette olleet se voimavara, joka on auttanut pitämään jalat maassa ylitsepääsemättömiltä tuntuvien kurssivuorien, raskaiden koeviikkojen ja vaativien ylioppilaskirjoitusten edessä. Lukiossamme ei ole turhaa kilpailua oppilaiden välillä, mikä on antanut jokaiselle mahdollisuuden hengittää vapaasti - ahtaista käytävistä huolimatta. Täällä olemme saaneet olla oma itsemme, eikä työurakkakaan ole tuntunut sen vuoksi yhtä raskaalta. Kiitos siis Teille, kaikki opiskelijatoverini, näistä vuosista. Olemme ansainneet pienen hengähdystauon ennen seuraavia ponnistuksia.

Suuri kiitos kuuluu myös Teille läheisillemme, jotka olette tukeneet ja kestäneet meitä pitkien koulupäivien ja mahdottomilta tuntuneiden projektien väsyttämiä nuoria. Teidän avulla olemme jaksaneet puurtaa eteenpäin silloinkin, kun emme olisi yksin siihen kyenneet.

Lukiomme mainiot opettajat, Te olette tehneet opiskelusta paitsi mieleenpainuvaa, myös laadukasta ja haastavaa. Teidän avulla saimme puristettua itsestämme enemmän kuin uskoimme olevan edes mahdollista. Saamme myös kiittää koulumme hengen ylläpidosta taidokasta henkilökuntaa sekä tietysti - aina mukana menossa olevaa rehtoriamme, Teitä tohtori Matti Autero.

Lukion aikana olemme saaneet havaita, että mitä enemmän opimme uutta, sitä selvemmin huomaamme, kuinka vähän itse asiassa tiedämmekään. Ylioppilaaksi valmistuminen on vain kasvattanut tiedonjanoamme. Minä ainakin odotan innolla loppuelämän mittaista oppimisen, erehtymisten ja onnistumisten matkaa!


Iida Mankisen tulkitsemana Sibeliuksen pianosävellys Kuusi
sai kuulaan heleät ja syvän tummat soinnit.
Uusien ylioppilaiden iloa vasemmalta Jenna Koivisto, Iiris Nygren, Viivi Suni,
Sineaart Sattayakul, Sven Sakson sekä Daniela Heinämaa.



Chorus Studiensis johtajanaan lehtori Satu Jämsä.
   Adele Collin ja Ohto Aakko johdattivat abiturientit
siniristilipun myötä saliin.
Steelbandin mainiot Jonatan Lipan ja Aleksi Tolvi
saivat Finlandian soimaan ainutlaatuisen jylhästi.


Teksti ja kuvat Päivi Poutanen



























 
 
 
 

torstai 22. lokakuuta 2015

YLLÄTTÄVÄ YHTEYDENOTTO


Sain äskettäin puhelun eräältä lukijalta, joka oli lukenut alla olevan mielipiteeni Helsingin Sanomista 14.10.2015. Sain samalla tietää, että mielipidekirjoitukseni oli julkaistu! Ja vieläpä lukija otti minuun yhteyttä puhelimitse, mikä oli todella yllättävää mutta hienoa! Oli kiva saada puhelu, jossa kehuttiin kirjoitustani. Lukija kertoi itse kokeneensa vastaavaa, mistä puhuin kirjoituksessani.

HARRASTUKSET MAKSAVAT USEIN LIIKAA

HS 14.10.2015


Viime aikoina on uutisoitu, kuinka yhä useampi nuori istuu kotonaan tietokoneen ääressä eikä urheile lainkaan. Nuoria pidetään laiskoina ja heitä kehotetaan aloittamaan jokin harrastus.
 
Kovin moni tule kuitenkaan ajatelleeksi, ettei kaikilla ole varaa aloittaa harrastusta. Vaikka nuori olisi kuinka potenktiaalinen ja innokas urheilija, varat eivät välttämättä riitä useiden satojen eurojen kuukausi- tai kausi maksuihin sekä varusteisiin. Monet joutuvat  myös lopettamaan harrastuksensa, kun kausimaksut kallistuvat jatkuvasti.

Halvemmat maksut houkuttelisivat yhä useampia kokeilemaan harrastusta ja pitäisivät monet mukana menossa.

Olli Kääriäinen
opiskelija, Kirkkonummi

 




maanantai 12. lokakuuta 2015

TUPLAKYMPPI TÄYTEEN!

Lokakuussa saatiin päätökseen lukion 20. laitesukelluskurssi. Kaikkien kurssien toteutus on tehty yhteistyössä kirkkonummelaisen Sukellusseura Calypson kanssa. Kurssin vastuukouluttajana toimi Ville Heldan, joka kuvaa työskentelyä aloittelevien lukiolaissukeltajien kanssa lyhyesti ja ytimekkäästi: "Antoisaa ja erittäin mukavaa!"

Sukeltajat valmistautuvat avovesiharjoitteisiin. Kurssilaisten lisäksi vasemmalla Calypson kouluttajat Heldan ja Helminen.


Kurssi koostuu teoriamoduulista, allasharjoitteista sekä avovesisuoritteista, jotka toteutettiin tällä kertaa Lopella Iso-Melkutin järvellä sekä Porkkalan edustalla merellä. Kurssi päätettiin hylkysukellukseen. Sukelluskohteena oli vuonna 1880 uponnut Algo-hylky, joka tarjosi heikosta näkyvyydestä huolimatta konkreettisen kosketuksen merihistoriaan.
 
Hylkysukelluksen jälkeen hymyilyttää. Keskellä opiskelija Robert Jalonen, vasemmalla liikunnanopettaja ja sukelluskouluttaja Mäkelä, oikealla vastuukouluttaja Heldan.


Sukelluskurssi on osa lukion liikuntapainotusta ja oivallinen tapa syventää omia oppimistaitoja ajoittain vaativassakin ympäristössä. Saadut kokemukset ovat olleet poikkeuksetta myönteisiä ja pinnan alle sukelletaan jälleen tulevana keväänä, jolloin tulee ns. ventti täyteen!


Teksti Ville Mäkelä

PORKKALAN LUKIOSSA HARJOITELTIIN SÄHKÖISTÄ YO-KOETTA


Porkkalan lukiossa järjestettiin perjantaina 2.10. klo 10.00 alkaen vapaaehtoinen valtakunnallinen sähköisen ylioppilaskokeen ennakkoharjoitus eli ns. Digabi-koe lukion voimistelusalissa. Harjoituskoe järjestettiin äidinkielen (suomi ja ruotsi) kirjoitustaidon kokeessa.




Ylioppilastutkintolautakunta laati koetehtävät ja jakoi ne sähköisessä ylioppilaskokeessa käytettävän sähköisen järjestelmän kautta. Koetehtävät vastasivat ylioppilaskokeen tasoa. Porkkalan lukiossa kirjoitustaidon harjoituskokeeseen osallistui 30 opiskelijaa. YTL:n sähköinen kirjoitustaidon koe ennakkoharjoituksena sisälsi tekstin lisäksi uusia ominaisuuksia, kuten videota ja kuvaa. Koe suoritettiin lukion päätelaitteilla ja kuulokkeilla. 

Apulaisrehtori Ville Mäkelä ja äidinkielen lehtori Satu Tarkki opastavat kokelaita sähköiseen yo-kokeeseen.

Järjestelyt olivat varsin mittavat, sillä koe edellytti, että koneet, kuulokkeet, kykentälinjat ja koetilan palvelin sekä varapalvelin toimivat häiriöittä. Tekninen tuki oli saatavilla tarvittaessa esim. verkko-ongelmien varalta. Porkkalan lukion kirjoitustaidon harjoituskoe oli osa äidinkielen kurssin ÄIX04 suoritusta. Koevastaukset arvioivat alustavasti Porkkalan lukion äidinkielen lehtorit YTL:n sähköisessä järjestelmässä, minkä jälkeen vastaukset siirretään Ylioppilastutkintolautakunnalle. Ylioppilastutkintolautakunta julkaisi koekysymykset lauantaina 3.10. internetissä. 

Rehtori Matti Autero ja valmisteluista vastannut asiantuntijatiimi Ossi Kokkonen, Mikko Hakonen sekä Antti Sankala olivat tehneet huolelliset valmistelut sähköisen yo-kokeen onnistumiseksi.


Seuraava pakollinen sähköisen ylioppilaskokeen harjoituskoe järjestetään filosofian, maantieteen ja lyhyen saksan kokeessa 6.4.2016 kenraaliharjoituksena varsinaisia sähköisiä ylioppilaskokeita varten.Ylioppilaskokeen sähköistäminen tapahtuu vaiheittain vuosina 2016–2019. Syksyllä 2016 järjestetään ensimmäiset sähköiset ylioppilaskokeet filosofiassa, maantieteessä ja saksassa. Uudistuksen tavoitteena on vastata entistä paremmin nuorten tuleviin osaamistarpeisiin jatko-opinnoissa ja työelämässä. 

Digabi – Virtaa ylioppilastutkintoon!  https://digabi.fi/harjoituskokeet/
Sähköistyvän ylioppilastutkinnon aikataulu 
https://digabi.fi/digabi/projektin-aikataulu/

Teksti Päivi Poutanen
Kuvat Liisa Kosonen, Kirkkonummen Sanomat

NÄIN MINÄ AJATTELEN


Christian Korhonen 14B

OPETTAJIEN TVT-OSAAMISTA TULISI PARANTAA! 

 
Mielestäni opettajien TVT -osaamista tulisi harjoittaa enemmän. Monissa kouluissa on nykyään “liian hyvät” valmiudet sähköiseen opetukseen. Erilaisten luokkahuoneisiin sijoitettujen laitteiden kokonaisvaltaista hyötyä ei saada käyttöön opettajien vajavaisen osaamisen vuoksi. 
 
Opettajille tulisi tarjota laajempaa ja yksityiskohtaisempaa valmennusta sähköisten laitteiden käyttöön. Mielestäni tämä voisi tehdä opetuksesta ja oppitunneista kaikille osapuolille miellyttävämpää. Esimerkiksi läksyjä ja tehtäviä voitaisiin jakaa enemmän luokan tai ryhmän omaan sähköiseen ympäristöön ja oppilaat pääsisivät näyttämään enemmän osaamistaan. 
 
Erilaiset sähköiset laitteet kiehtovat lapsia ja nuoria. Mitä enemmän niitä käytetään, sitä miellyttävämpää oppimisesta tulee! 
 
Christian Korhosen mielipide julkaistiin myös Helsingin Sanomissa otsikolla ”Laitteet hyötykäyttöön” 19.9.2015
Korhosen mielipide herätti keskustelua ja sai Tomi Koposelta vastineen ”Tekniikka ei ole vielä tarpeeksi kehittynyttä” (HS 21.9.29015)

Joonas Åkerblom 14C

KUNNIOITTAKAA VANHEMPIA


Täysi bussi, paikkoja ei ole vapaana. Bussiin astuu vanhempi nainen, jolla on suuria vaikeuksia kävelyn saatikka pystyssä pysymisen kanssa. Ihmiset eivät reagoi asiaan mitenkään, vaan jatkavat tekemisiään. Harvat edes liikahtavat tarjotakseen naiselle istumapaikkaa. Tämän pitää muuttua.Vanhemmat ihmiset eivät saa kunnioitusta, jota he ansaitsevat.


On pieni vaiva meiltä, heitä nuoremmilta, terveiltä ihmisiltä, nousta penkiltämme ja tarjota paikkaamme heille. Tämänkaltainen pieni teko jo itsessään voi parantaa sekä heidän päiväänsä että omaa päiväämme.


Sinä itse voit muuttaa maailmaa, yksi hyvä teko kerrallaan. Jaa iloa, osoita kunnioitusta!
 

Riina Tenhunen 14D

PAKOLAISIIN ON SUHTAUDUTTAVA JÄRKEVÄSTI


Turvapaikanhakijoita saapuu enemmän kuin koskaan Eurooppaan, myös Suomeen.  He ovat maansa tilanteen takia paossa ilman kotia, perhettä, omaisuutta täysin tyhjän päällä.

Mikä on meidän asenteemme hädässä olevia kohtaan Suomessa hyvinvointivaltiossa ilman hätää?  Ensimmäinen ajatus pitäisi olla auttaminen!

Moni Suomessa jakaa ajatuksiaan pakolaisista sosiaalisessa mediassa loukkaavaan tyyliin. Ihmiset käyttävät rasistisia ilmauksia, harmittele pakolaisten vievän heidän rahansa ja käskevät pakolaiset pois Suomesta. 

Onko kukaan miettinyt, että jos Suomessa syntyisi vastaava kriisi kuin Syyriassa. Sitten ihmeteltäisiin, kun ei apua heru. 

Ihmiset, jotka ajattelevat negatiivisesti pakolaisista, eivät ymmärrä tilannetta. Ihmiset, joiden kanssa olen keskustellut aiheesta, ovat monet harmillisen epätietoisia ja muodostavat mielipiteensä sen perusteella, mitä ovat kuulleet tai lukeneet.

Miettikää asioita oikeasti itse ja ottakaa selvää, ennen kuin teette johtopäätöksiä. Ojentakaa auttava käsi hädässä oleville. Silloin voimme itsekin ottaa vastaan avun, kun tarve tulee!














torstai 16. huhtikuuta 2015

PÄÄMINISTERI SAI PORKKALAN LUKION OPISKELIJOILTA ARVOSANAKSI 10!

Pääministeri Alexander Stubb vieraili Porkkalan lukiossa 14.4.2015 ja valloitti rennolla, helposti  lähestyttävällä tyylillään opiskelijat. Vierailunsa teemaksi pääministeri oli valinnut nuoria puhuttelevan aiheen "Mieli, keho ja oppiminen". Porkkalan lukio sai kunnian olla pääministerin 151. vierailukohde.


Pääministeri kertoi aluksi nuoruutensa opiskeluvalinnoista. Isä oli kehottanut opiskelemaan kieliä,  mutta kaksikielisen kodin kasvattia kiinnosti kouluaikana omien sanojen mukaan enemmän "urheilu, keskiolut ja tytöt". Lukion keskiarvo oli kuitenkin kohtuullinen 8, ja ylioppilaslakin Alexander painoi päähänsä M:n paperein. Pääministeriys ei ollut urahaaveena, vaan Alexander halusi ensin jääkiekkoilijaksi ja sitten golfaajaksi. Golfin innoittamana hän lähti Yhdysvaltoihin opiskelemaan mutta huomasi, ettei golf ehkä olekaan hänen päälajinsa ja halusi luoda uraa tutkijana. Myöhemmin hänelle kirkastui, että hän haluaa vaikuttaa ja virkamiehenä se on mahdollista. Kansainvälinen ura  EU:ssa ja vuonna 2008 silloisen pääministerin Jyrki Kataisen kutsu saapua Suomeen ulkoministerin pestiin muovasivat nousujohteista uraa poliitikkona.  Alexanderin isä tosin totesi pojalleen, että ihminen ryhtyy poliitikoksi, jos ei muuta työtä saa. Tämä "muu työ" sai uuden käänteen, kun Alexander Stubb peri pääministerin manttelin Jyrki Kataiselta.

Pääministerin teesi nro 1: Koulussa ollaan siksi, että opitaan ajattelemaan!


Pääministeri korosti, että opiskelussa ja elämässä on aina pidettävä mieli avoinna, aina pitää oppia jotain uutta ja olla utelias. Stubb sanoi itse oppivansa uutta joka päivä mm. kirjoittamalla, lukemalla ja puhumalla.


Pääministerin teesi nro 2: Kun keho voi hyvin, mieli on virkeä!


Jotta nuoret jaksavat kohdata elämässään ja opinnoissaan haasteita, on pääministerin mukaan tärkeää, että keho voi hyvin. Kun keho voi hyvin, mieli on virkeä. Pääministeri korosti, että molempia pitää  hoitaa, jotta saa "hyvän fiiliksen ja onnellisen mielen". Jotta keho ja mieli voivat hyvin, on uni pääministerin mukaan erittäin tärkeää eikä sitä saa laiminlyödä. Ruokavalion tulisi olla elämäntapa, pitäisi syödä terveellisesti ja unohtaa dieetit. Liikuntaa ei saa unohtaa, tunti liikuntaa päivässä antaa kaksi tuntia lisäenergiaa päivään. Liikuntamuodon pitää olla sellaista, joka sopii juuri itselle, olipa se tanssia, pyöräilyä, uimista tai saliharjoittelua. Pääministeri kertoi itse tarvitsevansa kahdeksan tuntia unta vuorokaudessa, ja kuusi kertaa päivässä hän nauttii terveellistä, hyvää ravintoa. "Se, miltä keho näyttää, ei ole tärkeää. Sillä on väliä, miltä tuntuu!" pääministeri tähdensi. "Annettuja asioita ei voi muuttaa, mullakin on hirveät kulmahampaat", nauratti Stubb opiskelijoita.

Pääministerin teesi nro 3: Usko, unelmoi, uurasta ja onnistu!


"Muista kuunnella aina sydäntäsi", rohkaisi pääministeri opiskelijoita ja tähdensi, että elämänsuunta pitää valita itse omista lähtökohdista ja pyrkiä kohti omia tavoitteita. Jos on esim. taiteellisesti lahjakas, kannattaa valita ura taiteen parissa, jos on urheilullisesti suuntautunut, kannattaa noudattaa sen viitoittamaa tietä.



Opiskelijat esittivät ytimekkäitä kysymyksiä pääministerille


Opiskelijat saivat tilaisuuden kysyä pääministeriltä heitä kiinnostavista ja askarruttavista asioista. Kysymykseen, miten pääministeri käsittelee mediaa, Stubb vastasi, että ei tunnu kivalta, kun kirjoitetaan pahasti. Hän korosti, että pitää olla polte ja maailmanparannusfiilis, että politiikassa voi olla mukana, vaikka välillä olisikin "valtakunnan kusitolppa". Hyvältä pääministeristä tuntuu silloin, kun julkisuudessa kirjoitetaan rakentavasti. Hän totesi julkisen roolin pääministerinä olevan varsin erilainen kuin privaattiminä Alexander Stubb, mutta sanoi kuitenkin aina yrittävänsä olla oma itsensä.

Kysymykseen, onko Alexander Stubb mielestään onnistunut pääministerinä, Stubb totesi, että kysymykseen on vaikea vastata, mutta arvioi osittain onnistuneensa ja osittain epäonnistuneensa, sillä hallitus harvoin pelaa joukkueena.

Kysymykseen, kuuluvatko uskonto ja politiikka yhteen, Stubb vastasi, että hänen mielestään eivät kuulu ja ne on pidettävä erillään. Toisin kuin Yhdysvalloissa, Suomessa uskonto ei politiikassa näy, paitsi ehkä arvopohjassa, joka on ollut perinteisesti protestanttinen ja kristillinen.

Kiinnostuneita oltiin, mitä nuorille ajankohtaisia asioita Kokoomus ajaa politiikassa. Vastauksessaan pääministeri korosti, että koulutuksen, sivistyksen ja oppimisen kautta Suomi nousee. On tärkeää, että opintotukijärjestelmä tukee nopeaa valmistumista ja nuoret pääsisivät nykyistä aiemmin työelämään. Nuoria koskettava kysymys oli myös se, miten pääministerin mielestä pitäisi tukea nuoria yrittäjiä. Pääministerin vastaus oli: "Vähemmän veroja, vähemmän sääntelyä."

Lopuksi opiskelijat latasivat pääministerin vastattavaksi tiukkoja kysymyksiä energiapolitiikasta,  Nato-jäsenyydestä ja Venäjän uhasta. Pääministerin vastaukset olivat johdonmukaisesti samoja, joita hän on joutunut toistamaan yhä uudestaan sekä medialle että vaalidebattien yhteydessä. Energiapoliittisena ratkaisuna suunnitteilla oleva ydinvoimala ja Fennovoiman ja Rosatomin yhteistyö ei Stubbin mukaan lisää Suomen Venäjä-riippuvuutta vaan päinvastoin lisää Suomen sähköomavaraisuutta. Mitä tulee Nato-jäsenyyteen, vastaus oli tuttu: pääministerin mukaan varsinkin tämänhetkisestä turvallisuuspoliittisesta näkökulmasta katsottuna Suomen olisi pitänyt liittyä Natoon jo vuonna 1995. Pääministeri korosti, että Nato-jäsenyydelle tarvitaan kuitenkin selkeä poliittinen kannatus ja kansallinen tuki. Venäjää ei pääministeri Alexander Stubb pidä Suomen sotilaallisena uhkana. Pääministeriä huolestuttaa sen sijaan Venäjän heikko taloudellinen tilanne, koska Venäjä on Suomen suurimpia kauppakumppaneita.

Pääministeri Alexander Stubb sai vierailustaan kiitokseksi raikuvat aplodit. Opiskelijoiden arvio pääministeristä ja hänen vierailustaan oli hyvin myönteinen. Pääministeri sai Porkkalan lukiosta opiskelijoilta päättöarvosanaksi 10!










Rehtori Matti Autero kiitti pääministeriä mielenkiintoisesta vierailusta.


Teksti: Päivi Poutanen, lehtori, ohjaava mediaopettaja
Kuvat: Janniina Isännäinen ja Mia Mattila, mediaopiskelijat